12.03.2025
О современных проблемах сохранения культурного наследия России в контексте культурной политики государства слушателям Академии Музея Победы рассказала кандидат исторических наук, доцент кафедры источниковедения исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова Татьяна Агейчева.
«В широком понимании культурное наследие — это и, собственно, культура, как искусство, литература, традиции народные и так далее. Культурное наследие, духовные и нравственные ценности — это результат преемственности из поколения в поколение, работы всей нации. И это слишком большая ценность, для того чтобы мы позволили себе просто так без боя сдать ее или позволить ей деградировать в связи с внутренними процессами либо внешними вызовами. В особенности в сегодняшних условиях, когда мы понимаем расстановку сил в мире, когда мы проходим через серьезные испытания для всех нас, через специальную военную операцию. Задача сбережения наших традиционных ценностей чрезвычайно актуальна. Мы должны «наращивать наши мускулы». Это залог нашего будущего. Мы никуда от этого с вами не уйдем, если мы хотим достойное будущее для наших детей и внуков, для нашей страны», — подчеркнула кандидат исторических наук, доцент кафедры источниковедения исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова Татьяна Агейчева.
Лектор рассказала о корнях современных проблем культурного наследия. К ним она отнесла кризис идентичности, зародившийся с приходом «западничества» еще в эпоху просвещения. Татьяна Агейчева остановилась на уничтожении российской науки и репрессиях в отношении ученых в 1920–1930-х годах и последующем возврате к «старой школе» исторической науки в СССР.
«Теперь у нас по большей части в моде интеллектуальная история. У нас теперь в моде всякого рода постмодернистские направления, где интересны очень локальные темы с психологическим исследованием личности и только. Постановка проблем очень мелкая. Мы сейчас в таком находимся мелкотемье, а вот, например, традиционные занятия исторические, традиционные хотя бы даже позитивистской методологии, что было бы уже спасено на определенном этапе, очень не приветствуются, — уточнила Татьяна Агейчева. — И на этом воспитывается новое поколение, потому что это очень привлекательная история, потому что она требует меньше профессионального знания, меньше профессиональной и человеческой чуткости. Она дает быстрые результаты. Здесь меньше нужно владеть, например, знанием работать с источниками. Или вот, например, очень удобный подход — историческая память. Мы изучаем не историческую реальность, а историческую память. Еще один термин такой «красивенький» возникает — «образы». Сегодня это очень модно. Образ, скажем, какого-нибудь сюжета исторического из XIX века, как его видел кто-то. А этот образ не соотносится с реальностью, а реальность — непостижима. Мы все — субъекты. Сколько субъектов — столько историй. А как мы будем с вами национальную историю из этого строить?»
Курс повышения квалификации по программе «Современные тенденции развития музея как фактор сохранения культурного наследия общества» завершится в Академии Музея Победы 14 марта 2025 года.
Ранее участница курса повышения квалификации Академии Музея Победы, директор Нерюнгринского музея истории освоения Южной Якутии имени И. И. Пьянкова Агния Шагдурова в интервью РИА «Победа РФ» рассказала о том, какие изменения она внесла в работу своего музея после предыдущего обучения в Академии Музея Победы.
